2025 年 2 月 3 日开始注册

梦想。设计。挖掘!

整个暑假,孩子们都在中心学习、成长和玩耍!

1 个项目的清单。

  • "夏令营令人兴奋、充满乐趣、富有挑战性和创造性!"

探险营

探险营

    • 早期教育中心探险营 - 日营

      多学科夏令营,一至六年级学生均可参加

2025 年夏季

第 1 周 - 6 月 23 日至 27 日
第 2 周 - 6 月 30 日至 7 月 3 日
第 3 周 - 7 月 7 日至 11 日
第 4 周 - 7 月 14 日至 18 日
第 5 周 - 7 月 21 日至 25 日
第 6 周 - 7 月 28 日至 8 月 1 日
第 7 周 - 8 月 4 日至 8 日

加入探险营,在中心的校园里享受各种夏日乐趣!
 
探险夏令营包括艺术、科学、发明、体育、建筑、木工、烹饪、瑜伽与心灵、机器人、手工艺、创意写作、国际象棋、时装设计、舞蹈、戏剧等。

夏令营的乐趣,包括戏水、猜谜语、游戏等,都是每个项目的组成部分!2025 年夏令营信息将于 2025 年 1 月发布。

发送电子邮件给夏令营冒险

关注@ceecampadventure

最新消息百老汇音乐剧训练营

我们很高兴地宣布一项新计划--探险夏令营:百老汇之旅!在这个为期两周的音乐剧夏令营中,一至六年级的学生将在舞台上表演音乐剧,四至六年级的学生将在后台学习幕后工作,包括技术元素、道具、服装、布景设计和搭建,并担任音乐剧的后台工作人员!敬请期待我们令人激动的音乐剧演出消息!冒险营:百老汇之旅 "将于 7 月 21 日至 8 月 1 日举行,8 月 1 日将有演出!

1 个项目的清单。

  • "孩子们每天都为参加这些令人难以置信的夏令营而高兴!他们非常喜欢,不想离开!感谢你们给了他们如此有趣和多样化的学习体验"。

震撼营

震撼营

    • 早期教育中心的摇摇营

      篮球营和运动与游戏营,面向 K-8 年级的新生

2025 年夏季

篮球
第 1 周 - 6 月 16-20 日,6 月 19 日无训练营 
第 2 周--6 月 23-27 日
第 5 周--8 月 4 日至 8 日
第 6 周--8 月 11-15 日

体育与运动 / 排球
第 3 周 - 6 月 30 日至 7 月 3 日,7 月 4 日无训练营
第四周--7 月 7-11 日
第四周--7 月 14-18 日

7 月 21 日-8 月 1 日无夏令营活动
震撼营 这是一个有趣而均衡的体育项目,在安全和支持性的学习环境中,培养运动员的身体和心理技能,使他们能够在比赛中取得好成绩。 

SHAKE 夏令营通过传授运动技巧、练习、洞察力和正念来提高技能。SHAKE 夏令营鼓励运动员全情投入体育运动,让他们体验到努力付出终有回报的感觉。

根据本周的重点,学员们将学习和练习运动技巧、跑步训练、讨论新的学习内容,并以团队的形式练习正念。

发送电子邮件给 CAMP SHAKE

关注@campshake

幼儿过渡计划

EC/K 过渡

儿童早期教育日营过渡计划,面向新入学的 EC1-CK CEE 学生开放
 
第 1 周 - 7 月 1 日至 3 日,6 月 30 日或 7 月 4 日不开营
第 2 周--7 月 7-11 日
第 3 周--7 月 14-18 日
第 4 周--7 月 21-25 日
中欧和东欧的 幼儿(EC)/幼儿园 暑期过渡计划 旨在帮助学生顺利过渡到下一学年。

该计划具有日间夏令营的感觉,孩子们可以享受大量的户外活动时间,包括玩水、科学和感官体验、艺术探索等。共有四个为期一周的课程。 

请注意,EC/CK 过渡计划只针对新加入和重返中心的家庭。如有疑问,请联系 Amy-Marie
电子邮件过渡计划

1 个项目的清单。

  • "我们的女儿给我们写了一封感谢信,感谢我们为她报名参加学校夏令营!这在以前从未发生过。营员们太棒了!谢谢你们!"


关于中心

早期教育中心(Center for Early Education)是一所社会经济和文化多元化的独立学校,招收幼儿至六年级的儿童,致力于培养快乐、坚韧、终身学习的学生。该中心奉行的教育理念是,将充满关爱的全纳学习环境与日益具有挑战性的学术课程相结合,以满足每个孩子的发展需求。

1 个项目的清单。

  • "教师们对自己的学科既充满热情,又拥有丰富的知识"。

给我们发送电子邮件

有问题?请通过summer@cee-school.org 与我们联系。

早期教育中心(Center for Early Education)是一所社会经济和文化多元化的独立学校,招收幼儿至六年级的儿童,致力于培养快乐、坚韧、终身学习的学生。该中心奉行的教育理念是,将充满关爱的全纳学习环境与日益具有挑战性的学术课程相结合,以满足每个孩子的发展需求。